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La bicyclette stationnaire :
Un exemple d’un système de roue de chaîne
La bicyclette
stationnaire
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Procédure
Introduction
Révisez avec la classe les façons dont
sont reliés les engrenages et comment
l’énergie et le mouvement sont trans-
férés à travers un système d’engrenages
droits.
Rappelez aux étudiants que le
système d’engrenages droits facilite
un travail en changeant la vitesse ou
en multipliant la force produite.
Rappelez-leur également qu’ils ne peu-
vent utiliser une machine pour gagner
à la fois en vitesse et en force.
Il y a toujours des concessions à faire.
Soit on gagne en vitesse aux dépens
de la force ou en force aux dépens de
la vitesse. Demandez aux étudiants de
vous dire ce que l’on gagne en utilisant
un train d’engrenages dont les engre-
nages sont de même taille.
Expliquez qu’un système d’engrenages droits est seulement un type de système d’engrenages. Les étudiants
découvriront maintenant un autre type de système dans lequel les engrenages ne se touchent pas. Le système à
découvrir est celui qui permet de faire fonctionner une bicyclette stationnaire.
Objectifs
Les étudiants devront :
1. construire et étudier le mécanisme d’un modèle représentant un objet réel.
2. observer comment le mouvement et la force sont transmis d’un point à un autre en util-
isant une chaîne et une roue à chaîne.
Matériel
Chaque équipe aura besoin de :
- 1 ensemble de K’NEX Education Introduction aux
Machines Simples : les Engrenages ainsi que le
Livret d’Instructions
- un Journal de l’étudiant pour chaque étudiant
Vous aurez besoin de :
- une bicyclette (facultatif)
Les étudiants devraient se rappeler que des engrenages
de même taille ne font gagner ni vitesse, ni force. Le “gain”
obtenu est que vous pouvez changer la direction d’un mou-
vement.
Dans un système d’engrenages droits, les engrenages sont
reliés et alignés. La force et le mouvement se transfèrent
d’un engrenage à un autre le long de cet arrangement. Si
vos étudiants sont familiers avec le terme “plan”, vous pou-
vez leur expliquer que la force et l’énergie sont transférés
sur le même plan.
LES ENGRENAGES
www.knexeducation.com
Education
®
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