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Wheels & Axles
Der Spaltkeil:
Ein Beispiel für einen Keil:
Der Spaltkeil
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ZIELE:
Die Schüler werden:
1. Untersuchen, wie ein Keil, eine besondere Art der geneigten Ebene, für das Teilen von
Dingen genutzt werden kann.
2. Erforschen, wie ein Keil die Arbeit erleichtert, indem der Kraftaufwand reduziert wird und
die Richtung der angewandten Kraft geändert wird.
MATERIAL
Jede Gruppe aus 2 Schülern benötigt:
- 1 K’NEX Räder & Achsen und geneigte
Ebenen Bau-Set mit Bauanleitung
- Lineal
- 4 schwere Bücher
- Schulheft
ABLAUF
Einführung
Wiederholen Sie, inwieweit eine geneigte Ebene, das Heben eines Objektes von einer Ebene auf die andere, erleichtert.
Erklären Sie, dass die Schüler nun kennenlernen werden, wie sie eine geneigte Ebene für das Teilen von Dingen
nutzen können.
Die Schüler sollten überlegen, wie ein Messer durch ein
Objekt schneidet. Zeigen Sie es mit Hilfe eines Stücks
Käse oder Modellierton. Bitten Sie die Schüler genau zu
erklären, was bei diesem Vorgang passiert.
Erklären Sie, dass die Klinge des Messers eine spezielle Art der geneigten Ebene ist, genannt ein Keil.
Geben Sie den Schülern eine Definition und ein Diagramm für einen Keil. (siehe Schlüsselbegriffe und Definitionen.)
Die Schüler sollten auch die Bibliothek und das Internet heranziehen und weitere Informationen über den Gebrauch
eines Keils sammeln. (Besichtigen Sie den folgenden Aufstellungsort zu Information: http://coe.uh.edu/archive/)
Wenn das Messer durch den Käse oder den
Ton gleitet, trennen sich die beiden Teile und
bewegen sich weg von der Klinge.
Aufgabe aus dem Bau-Set
Verteilen Sie ein K’NEX Räder & Achsen und geneigte Ebenen Bau-Set an jede Gruppe.
Bitten Sie die Schüler, auf Seite 12-13 der Bauanleitung zu blättern und das Modell eines SPALTKEILS zu bauen.
Ein Schüler sollte die Schritte 1-6 bauen, der andere die Schritte 7-11.
Geben Sie den Schülern einige Minuten Zeit, das Modell zu untersuchen und zu erkennen, was es kann.
HINWEIS: In dem Diagramm zu Schritt 1-6 erscheint es, dass zwei Sets der roten Verbinder weiter von der Spitze
entfernt sind als vom unteren Ende – sie liegen aber parallel zu einander.
GENEIGTE EBENE
www.knexeducation.com
Education
®
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