679359
30
Zoom out
Zoom in
Previous page
1/41
Next page
28
Vraag de leerlingen na te denken over
plaatsen waar ze hellende vlakken
hebben gezien, die gebruikt werden
om een persoon of voorwerp omhoog
te brengen..
Het schoolgebouw kan voorbeelden laten zien van een hellingbaan voor rolstoelen en misschien van een
hellingbaan voor een laadplateau. Neem zo mogelijk de leerlingen mee om dat te onderzoeken. Ze dienen
het hoogteverschil te zien; doe suggesties waarom de hellingbaan op die speciale plaats is gebruikt.; en ze
moeten begrijpen dat als ze de trap (treden) of de hellingbaan gebruiken, ze verticaal bewogen hebben en
op dezelfde plaats zijn aangekomen. Hellingbanen maken het eenvoudiger om op die plaats te komen.
Moedig leerlingen aan de bibliotheek of internet te gebruiken om te onderzoeken hoe hellingbanen
worden gebruikt. (Bijv D.Macaulay - Over de werking van de kurkentrekker en andere machines.)
Bijv. hellingbaan voor rolstoel gebruikers; laadklep om
zware voorwerpen in een truck te tillen; hoogteverschillen
tussen etages van een winkelcentrum of stadion.
Bouw Activiteit
Geef iedere groep de set K’NEX Education Wielen, Assen en Hellende vlakken.
Vraag ze bladzijde 9, 10 en 11 open te slaan van het instructieboekje en bouw de modellen na van de
STEILE helling en de VLAKKE helling. Het ene teamlid bouwt de steile en het andere de vlakke helling-
baan.
Tip voor stap 7 van de vlakke hellingbaan: schuif het eerste gedeelte van de helling over de gele
verbindingen, schuif DAN de witte bijbehorende plaat naar het eind van het eerste deel van de helling.
Schuif ten slotte het tweede gedeelte van de hellingbaan over de gele verbindingen tot ze tegen de witte
plaat komen. Schuif ze over de bijpassende plaat om het gat te dichten en maak de hele helling af.
N.B. Zorg ervoor dat beide modellen zo gebouwd worden dat de onderkant van de zwarte plastic
hellingbaan de tafel raakt. Beide hellingbanen (schansen) zijn ontworpen om een voorwerp te verplaatsen
over dezelfde verticale afstand en om dit gedaan te krijgen, is het van belang om de steunende
constructie zorgvuldig te bouwen.
Onderzoeksvraag: Hoe helpt de hellingbaan het werk lichter maken.
Leg uit dat ze de K’NEX Education steile en vlakke hellingen onderzoeken door er verschillende
voorwerpen op te plaatsen. Herinner de leerlingen eraan dat het doel van de hellingbaan is om het
werk makkelijker te maken door de hoeveelheid kracht te verminderen, die nodig is om een voorwerp
te verplaatsen.
Stappen:
1. (a) Meet de hoogte van de twee hellingen en de lengte. Wat zie je?
(b) Teken de hellingen in je werk-
schrift van de hellingbaan en
noteer wat je hebt gemeten.
2. (a) Geef iedere groep gewichten en stevig elastiek van 10-15cm. (N.B: Leg de leerlingen van tevoren
uit, dat het uitrekken van de rubber band gevaarlijk kan zijn; ze moeten erg voorzichtig zijn. Zie de
veiligheidsinstructies aan het begin van de handleiding.)
(b) Bind het elastiek aan het gewicht, en zorg ervoor dat er voldoende houvast is. Eén groepslid moet
het elastiek vasthouden en het gewicht verticaal optillen zodat het gelijk is met de bovenkant van de
helling. Voel hoe het is om het gewicht op te tillen.
Leerlingen zullen merken, dat de hoogte van de twee
hellingen hetzelfde zijn, maar dat de lengtes verschillen.
HANDLEIDING LEERKRACHT
ENKELVOUDIGE MACHINES
Education
®
30


Need help? Post your question in this forum.

Forumrules


Report abuse

Libble takes abuse of its services very seriously. We're committed to dealing with such abuse according to the laws in your country of residence. When you submit a report, we'll investigate it and take the appropriate action. We'll get back to you only if we require additional details or have more information to share.

Product:

For example, Anti-Semitic content, racist content, or material that could result in a violent physical act.

For example, a credit card number, a personal identification number, or an unlisted home address. Note that email addresses and full names are not considered private information.

Forumrules

To achieve meaningful questions, we apply the following rules:

Register

Register getting emails for Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide at:


You will receive an email to register for one or both of the options.


Get your user manual by e-mail

Enter your email address to receive the manual of Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide in the language / languages: Dutch as an attachment in your email.

The manual is 3,75 mb in size.

 

You will receive the manual in your email within minutes. If you have not received an email, then probably have entered the wrong email address or your mailbox is too full. In addition, it may be that your ISP may have a maximum size for emails to receive.

Others manual(s) of Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Instructions - English - 49 pages

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Instructions - German - 41 pages

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Instructions - French - 41 pages


The manual is sent by email. Check your email

If you have not received an email with the manual within fifteen minutes, it may be that you have a entered a wrong email address or that your ISP has set a maximum size to receive email that is smaller than the size of the manual.

The email address you have provided is not correct.

Please check the email address and correct it.

Your question is posted on this page

Would you like to receive an email when new answers and questions are posted? Please enter your email address.



Info