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Die leichte Art, Klavier zu spielen
Kurzanleitung
DGX-505/305 Bedienungsanleitung 21
Wenn Sie den Spielassistenten benutzen, oder in Situationen bei denen das Songtempo zu schnell oder zu langsam für
Sie ist, können Sie das Tempo wie gewünscht ändern. Drücken Sie die Taste [TEMPO/TAP]. Die Tempoanzeige
erscheint, und Sie können mit dem Datenrad, den Tasten [+] und [–] oder den Zifferntasten [0] – [9] ein Tempo
zwischen 032 und 280 Viertelschlägen pro Minute einstellen.
Sie können das Tempo auch einstellen, indem Sie die Taste [TEMPO/TAP] im gewünschten Tempo antippen –
viermal für Taktmaße mit 4 Zählern, und dreimal für Taktmaße mit 3 Zählern. Sie können das Tempo während der
Song-Wiedergabe durch zweimaliges Drücken weiter angleichen.
Durch gleichzeitiges Drücken der Tasten [+] und [–] können Sie zum Originaltempo zurückkehren.
Wenn Sie das Tempo eingestellt haben, drücken Sie zweimal [EXIT] für die Rückkehr zum MAIN-Display.
Sie können den Spielassistenten in der Einstellung Chord für den Demo-Song benutzen (die Einstellung Melody kann
nicht benutzt werden).
Drücken Sie die Taste [DEMO].
Im erscheinenden Demo-Display werden einige der Features des Instruments
vorgestellt, und der Demo-Song wird abgespielt. Hören Sie sich einige der
außergewöhnlichen Voices des Instruments an!
Spielen Sie auf der Tastatur.
Die folgenden Anzeige erscheint, nachdem der Demo-Song eine Weile
gelaufen ist.
Dies zeigt an, dass der Spielassistent jetzt eingeschaltet ist (ON), und Sie können
beginnen, auf der Tastatur zu spielen.
Nach kurzer Zeit schaltet sich der Spielassistent automatisch aus (OFF), wie im
Display angezeigt.
Der Demo-Song wird automatisch von Anfang an wiederholt, bis er ganz
durchgelaufen ist.
Sie können den Song während der Wiedergabe jederzeit mit der Taste [START/
STOP] stoppen.
Ändern des Song-Tempos
Wiedergabe des Demo-Songs
1
Die voreingestellte Display-
Sprache ist Englisch, Sie
können aber auch auf
Japanisch umschalten – siehe
Seite 22. Die Änderung tritt
beim nächsten Aufruf der
Demo-Anzeige in Kraft.
HINWEIS
2
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