10- SÅDAN VEDLIGEHOLDES DAMPGENERATOREN
• Inden der foretages vedligeholdelse af apparatet, bør det sikres, at stikket er trukket ud af
stikkontakten, samt at strygesålen er kølet af.
• Brug ikke rengørings- eller afkalkningsmidler til rengøring af strygesålen eller kedlen.
• Skyl aldrig strygejernet eller blokken under vandhanen.
• Undgå at stille strygejernet på en holder af metal, for det kan skade sålen.
Stil det hellere på soklen på blokken. Den er forsynet med skridsikre skiver, som
er beregnet til meget høje temperaturer.
1. Tøm og skyl vandbeholderen (15).
2. Gør strygesålen ren med jævne mellemrum ved hjælp af en fugtig grydesvamp,
som ikke må være af metal.
3. Gør apparatets plastikdele rene en gang imellem med en let fugtig blød klud.
9- DAMPSKUDS FUNKTION (afhængig af model)
Tryk 2 eller 3 gange på dampskudsknappen for at få en ekstra portion damp med
det samme (14):
• når der stryges tykkere stoffer,
• eller for at glatte genstridige folder.
• for en kraftig lodret udglatning.
Advarsel : Vær forsigtig med anvendelse af turbo damp funktionen på
grund af at den meget kraftige damp kan forårsage forbrænding.
11. NÅR DEN ORANGE LAMPE FOR «TØMNING AF
KEDEL» BLINKER
1. SÅDAN SKYLLES KEDLEN MED DET SPECIELLE TØMNINGS TILBEHØR :
Vigtigt:
• For at forlænge kedlens effektivitet og undgå, at der kommer kalkaflejringer ud, er
dampgeneratoren udstyret med en orange lampe for «tømning af kedel», der blinker på
kontrolpanelet efter ca. 10 brug af strygejernet. Såfremt vandet er hårdt i dit område skal
du afkalke oftere.
• Brug endelig ikke afkalkningsmidler til at skylle kedlen med: De vil kunne ødelægge den.
For at skylle kedlen mest effektivt samt at lette dette arbejde, anbefales det at benytte
det specielle tømnings tilbehør, som findes i æsken. Det vil gøre det lettere at skylle
vandbeholderen, idet der ikke skal flyttes så meget med blokenheden. Tømnings
tilbehøret er udarbejdet, så det passer til de fleste vandhaner.
Der er 2 typer membraner til rådighed (a) (b).
Vælg den, der passer bedst til din vandhane.
15
14
(a)
(b)
1
2
