75
BBeellttoonneenn
74
BBeellttoonneenn
Belvolume Menu 4-3
Hiermee kunt u het belvolume wijzigen. Daarbij kunt u
kiezen uit vijf niveaus.
U kunt hiervoor de toetsen en links op de
telefoon gebruiken. keys. Hoe meer balkjes, hoe hoger
het volume.
Soort belsignaal Menu 4-4
Hiermee kunt u het signaal voor binnenkomende
oproepen kiezen. U kunt een keuze maken uit de
volgende opties:
Alleen licht: alleen de verlichting gaat aan bij een
binnenkomende oproep; de telefoon geeft geen geluid
en trilt niet.
Belgeluid: de telefoon gaat over en u hoort de bij
menu 4-1 gekozen melodie.
Trillen:de telefoon trilt, maar geeft geen belgeluid.
Tril en Bel: de telefoon trilt en belt.
NB:Als u ingedrukt houdt, wordt geschakeld
tussen het huidige belsignaal en trillen.
: een noot wissen.
: om een noot een halve toon te verhogen of te
verlagen. Voorbeeld: iedere keer dat u op de
toets A drukt, verandert deze in A#, B, C,
C#, etc..
: om de lengte van de noot aan te passen: Geef
een noot in en druk op . Iedere keer dat u
op deze toets drukt, wijzigt de lengte.
Door op de functietoets Luister te drukken, kunt u uw
melodie beluisteren. Als u tevreden bent met uw
melodie, drukt u op de functietoets Ja en toetst u een
naam in voor de melodie. Meer informatie over het
intoetsen van een naam vindt u op pagina 42.
NB: Wilt u uw melodie niet opslaan, druk dan op
. U gaat in dat geval terug naar het vorige
menu en in het LCD-venster verschijnt Leeg.
Nadat u de melodie hebt opgeslagen, wordt u gevraagd
of u deze melodie als belgeluid wilt instellen.
Om de melodie als belgeluid in te stellen, drukt u op de
functietoets Ja. De melodie wordt dan afgespeeld als
de telefoon gaat. Kiest u Nee, dam wprdt de melodie
alleen opgeslagen en de telefoon gaat terug naar de
standby stand.
Melodie wissen
1. Selecteer de melodie die u wilt wissen.
2. Houd de toets enkele seconden ingedrukt. Alle
noten worden gewist.
3. Druk op de functietoets Luister. U wordt nu gevraagd
of u zeker weet dat u de melodie wilt wissen. Weet u
het zeker, druk dan op de functietoets Ja.
