GR AZ IE PER A V ER SCE L TO NAD.
Il ricevitore A/V T 785 è un prodotto tecnologicamente avanzato e ad alta
capacità, tuttavia ci siamo impegnati molto per renderlo di semplice e
facile uso. Il T 785 ore una gamma di opzioni davvero utili sia per il suono
surround sia per l’ascolto stereo , usando elaborazione di segnale digitale
potente e circuiteria digitale audio sorpr endentemente precisa. Grazie a
un ’ esperienza di venticinque anni di progettazione di componenti audio,
video e home-theater, molta cura è stata posta nell’assicurar e la trasparenza
dal punto di vista musicale, la fedeltà dei dettagli video e la pr ecisione
spaziale del T 785. Come con tutti i nostri prodotti, il design del T 785 è
stato guidato dalla losoa di design “Music First” di NAD, tale che possa
tranquillamente prometter e sia home -theater surround allo stato dell’arte
sia ascolto di musica da intenditori per gli anni a venire .
Consigliamo di dedicare qualche minuto adesso alla lettura completa di
questo manuale. Investire un po ’ di tempo ora, all’inizio , potrebbe farne
risparmiare un bel po ’ in seguito e di sicuro è il miglior modo per esser e
sicuri di stare ricavando il massimo dal proprio investimento nel NAD T 785
e da questo componente home-theater potente e essibile.
Ancora una cosa: sollecitiamo ad eettuare la r egistrazione della proprietà
del T 785 sul sito web di NAD:
http://NADelectronics.com/warr anty
Per le inf ormazioni sulla garanzia, contattare il proprio distributore locale.
I NT RO D U ZI O N E
IN D IC E
IS TRU ZI ONI IM PO RT A NTI PE R L A SI CU REZ Z A . . . . . . . . . . . . . . . . .2
IN TR ODU ZI ON E
IN FO RMA ZI ONI SU L T 785 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
E.A. R.S. DIG IT A L S URR OU ND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
F ACI LI T À D ’US O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN TE GRA ZI ONE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
RS232 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
PO SS IBI LI T À D I UP GR ADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN FO RMAZ IO NI SUL T ELE COMA ND O D ELL ’IM PIA NTO HTR C 1 . . . . . . . . 5
PE R I NIZ IA RE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
CON TE NUTO DE LLA SC A TOLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
SE T UP I NI ZIA LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
SC EL T A DI U NA COL LOCAZ IO NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
AVV IO R AP IDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
GE ST ION E D EI R ON ZI I E DEL LA RUM OR OS IT À . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ID EN TI FI CA ZI ON E D EI COMA ND I
P AN NE LLO A NTE RI ORE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
P AN NE LLO P OST ER IOR E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
FU NZ IO NA ME NTO
US O D EL T 785 M EN U PR IN CI P AL E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
IN FO RMAZ IO NI SUL LO SC HER MO OS D O N SCR EE N D ISP LA Y . . . . 13
MAI N M ENU M EN U PR IN CIP AL E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
LI ST ENI NG MOD E MO DO D I A SCO L TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
RE GO LAZ IO NE D EI MO DI D I A SCO L TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
DS P O PTI ON S O PZIO NI D SP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
TON E CON TR OL S COMA NDI DE I T O NI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
PI C TU RE CONT RO LS CO NTR OL LI IM MAGI NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
ZON E CO NTR OL S CON TR OLL I D I ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
US O D EL T 785 M EN U SE TU P . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
SE T UP M EN U M EN U S ET UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
VI DE O SE T UP IM PO ST AZ IO NE VI DEO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
SO UR CE SE TU P I MP OS T AZI ON E D ELL A S OR GEN TE . . . . . . . . . . . . . . . 19
SO UR CE SE TU P N OR MAL VI EW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
I MP OST A ZI ON E DE LL A SO RG EN TE VI ST A NO RMAL E . . . . . . . . . . . . . 19
SO UR CE SE TU P TABL E VIE W
I MP OST A ZI ON E DE LL A SO RG EN TE VI ST A T AB EL LA . . . . . . . . . . . . . . . 21
iPod SE TU P C ONF IG URA ZI ON E iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
SP EA KER SE TU P IM POS T AZ IO NE D EI DIF FU SO RI . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
AUDYS SE Y AU TO CA LI BRATION
C AL IBR AZ ION E AU TOMA T ICA AUDYS SE Y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
SP EA KER CON FI GUR A TI ON
CO NF IGU RA ZI ONE DE I DI FF US ORI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
SP EA KER LE VE LS LI VE LLI DE I DI FF US ORI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
SP EA KER DI ST A NCE D ISTANZA DE I DI FF US ORI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
RE GO LAZ IO NE D EL VO LUME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
RE GO LAZ IO NE D EI LI VEL LI DI C AN AL E “ A L VOLO” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
ZON E SE T UP IM PO ST A ZIO NE DE LLE ZON E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
AM PLI FI ER S E TU P C ONF IG URA ZI ON E DE LL ’ AM PLI FI CA TO RE . . . . . . 26
TR IG GER SE TU P CON FIG UR AZ ION E D I T RI GG ER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
IM PO ST AZ IO NE DEL MO DO D I A SCO L TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
DO LBY SE T UP CON FI GUR AZ ION E D OL BY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
DTS SE TU P C ONF IG URA ZI ON E DTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
MO DI DTS S URR OU ND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
EN HA NCE D S TER EO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
DI SP LA Y SE TU P CONF IG UR AZI ON E DE L D IS PLAY . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
A/V PR ES ET S PRE IM PO ST AZ IO NI A/V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
US O D EL T 785 A M/FM/ DB /iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
AS COL TO DEL LA RAD IO AM/FM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
IN FO RMAZ IO NI SUI NO ME U TE NT E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
IN FO RMAZ IO NI SU R DS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
AS COL TO DEL LA RAD IO XM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
AS COL TO DEL LA RAD IO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
CON NE SSI ON E D EL M OD ULO DA B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
FU NZ ION AME NTO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
LI ST A SER V IZ I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
MO DO SIN TONI ZZ A TORE DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
ST ATION OR DE R O RD INE DE LL E STAZIO NI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
DR C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
MAN UAL S CA N S IN TONI A MA NUAL E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
PR UN E LI ST LI ST A DI ELI MI NA ZIO NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
RE SE T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
IM PO ST AZ IO NI DEL LE INF OR MAZ ION I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
AS COL TO DEL RI PR ODU T TO RE iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
NA D I PD 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
US O D EL TEL ECOM AN DO H TR C 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
DE SC RIZ IO NE D EI COMA ND I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
IN TR OD UZI ON E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
US O D EL TEL ECO MAN DO H TR C 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
P A NO RAM IC A SU I T A ST I D EL TEL ECO MAN DO H TR C 1 . . . . . . . . . . . . . . 42
ME NU SE TU P DI HT RC 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
BA T TE RI A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
SE NS IBI LI T À D ELL A R ET RO IL LUMI NAZ IO NE B L IG HT . . . . . . . . . . . . . . 42
LI BR ARY LI BR ER IA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
LE AR N E MU LA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
PU NC HT HR OU GH PU N THR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
DE LE TE C ANC EL LA ZIO NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
RE NAM E RID EN OM INA ZI ONE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
MAC RO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
RE SE T RE IMP OS T A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
US O D EL TEL ECO MAN DO Z R 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
SE ZI ON E D I R IFE RI ME NTO
RI SO LUZIO NE DE I PR OB LEM I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
CA RA T T ER IST IC HE TE CNI CH E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4
EN GL IS H FR A NÇ AI S ES P A ÑO L I T AL IA NO DE UTS CH NE DE RL A ND S SV EN SK A РУСС КИ Й