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Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Manual

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Erklären Sie, dass Zahnräder einfach
Maschinen sind, die Energie in Form
von Bewegung von einem Ort auf einen
anderen übertragen. Nehmen sie ein
Zahnradspielzeug oder ein Getriebe,
das Sie aus Karton gefertigt haben und
zeigen sie, was geschieht, wenn sie ein
Zahnrad, das in Kontakt mit einem
anderen ist, drehen.
Verteilen sie Klebeband oder Punktaufkleber. Bitten Sie die Schüler, auf jedes der Zahnräder ein kleines Stück
Klebeband (oder Punktsticker) aufzukleben, so können sie beobachten, in welche Richtung sich das Zahnrad dreht.
Nun sollen sie Schüler die beiden Zahnräder auf ein Stück Papier legen und sie ineinander greifen lassen. Bitten Sie
einen Schüler, in jedes Zahnrad mit einem Stift am Platz zu halten, während der andere Schüler ein Zahnrad dreht.
Fragen Sie die Schüler, wie es möglich
ist, dass sie nur ein Zahnrad bewegen und
sich dabei das zweite Zahnrad auch dreht.
Ermutigen Sie die Schüler, zu prüfen, wie viele Zahnräder sie zu einem Getriebe zusammenbauen können. Sie sollten
dabei die Richtung jeder Zahnradbewegung skizzieren und beschriften.
Dies ist eine gute Gelegenheit, formale Begriffe, die die Schüler künftig bei ihren Experimenten verwenden sollen,
einzuführen. Diese Übung führt von selbst zur Einführung von Antriebsrad, Abtriebsrad und Zahnrad-Getriebe.
Bitten Sie die Schüler, zu beschreiben,
in welche Richtung sich ihre Zahnräder
bewegten.
Bitten Sie die Schüler, an Beispiele anderer Zahnräder, die im täglichen Leben Gebrauch finden, zu denken. Viele
Schüler werden die Zahnräder eines Fahrrades erkennen. Dies gibt ihnen die Möglichkeit, zu erklären, dass es
unterschiedliche Arten von Zahnrädern gibt und dass der Einsatz der jeweiligen Art von der zu verrichtenden Aufgabe
abhängt. So unterscheidet sich zum Beispiel das Zahnradsystem bei einem Fahrrad von dem bei einem Dosenöffner.
Reichen Sie einen Dosenöffner (Handgerät) durch die Klasse. Geben Sie den Schülern Zeit, den Mechanismus
zu erforschen.
Fordern Sie die Schüler auf, weitere Beispiele für ein Zahnradgetriebe zu überlegen. Schreiben Sie diese an die Tafel.
Halten Sie Beispiele griffbereit, falls sich die Schüler keiner Zahnradsysteme bewusst sind.
Vorschlag: Nehmen sie Kartonkreis und kleben sie Eisstiele
daran fest. Sie stellen Zahnräder dar. Stellen sie sicher, dass die
Eisstiele gleichmäßig um den Kreis verteilt sind. Es ist leichter,
zwei Zahnräder gleicher Größe herzustellen, als Zahnräder
mit unterschiedlicher Anzahl an Zähnen. Befestigen sie die
Zahnräder mit einer Reißzwecke auf einem Stück Karton,
achten sie darauf, dass sie ineinander greifen und sich leicht
drehen. Auch aus Kronkorken kann man ein Getriebemodell
bauen.
Während sich das eine Rad dreht, drücken die Zähne dieses
Zahnrads gegen die Zähne des anderen. Siehe Zeichnung unten.
Wenn das erste Zahnrad in eine Richtung dreht, dreht es das
andere gegensinnig.
EINFÜHRUNG EINFACHE MASCHINEN
Education
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… 12 …


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Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Instructions - English - 52 pages

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Instructions - Dutch - 42 pages

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Instructions - French - 42 pages


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