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(b) À quel type de mouvement corre-
spond la force de l’effort?
(c) À quel endroit le mouvement
produit se trouve-t-il? Quel type de
mouvement est-ce?
(d) Comparez le mouvement de l’effort
et le mouvement produit. Comment
sont-ils semblables? En quoi sont-ils
différents?
(e) Observez et décrivez le mouvement
de chaque partie mobile. La partie
tourne-t-elle sur un plan vertical ou
horizontal?
(f) Essayez d’identifier à quel endroit
se produit le changement de mouve-
ment du plan vertical au
plan horizontal.
(g) Demandez aux étudiants de
répondre aux questions suivantes
et d’en discuter en équipe.
(i) Comment peuvent-ils contrôler
la vitesse de l’effort?
(ii) Pourquoi la manivelle
tourne-t-elle à la même
vitesse que les lames?
(iii) Le mécanisme serait-il plus
facile ou difficile à actionner
sans la manivelle?
4. Demandez aux étudiants si ce sys-
tème d’engrenages augmente la
vitesse ou change la direction du
mouvement. Ils doivent inscrire leurs
réponses dans leur Journal.
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Le mouvement produit est dans les lames. C’est aussi un
mouvement rotatif.
Les roues menante et menée ont le même nombre de
dents et tournent à la même vitesse. La manivelle est reliée
directement à la roue menante et les lames sont reliées
directement à la roue menée.
Si vos étudiants ont vu les roues et les axes, ils seront fami-
liers avec le fait qu’il est plus facile de faire tourner une
roue (poignée ou manivelle) que son axe.
Ils devraient remarquer que le système d’engrenages
change la direction du mouvement.
Manivelle : vertical; 1er engrenage : vertical; 2e engrenage
: horizontal; lames : vertical.
Ils sont semblables parce qu’ils sont tous les deux des mou-
vements rotatifs. Ils sont différents parce qu’ils tournent
dans des directions opposées. Les lames se trouvent aussi
sur un plan horizontal. La manivelle tourne sur un plan
vertical. Si vos étudiants ne sont pas familiers avec les con-
cepts de plans, acceptez leurs descriptions de
la relation entre les engrenages. Ils pourraient aussi men-
tionner que l’un des engrenages est à plat, alors que l’autre
est debout.
C’est un mouvement rotatif.
En ajustant la vitesse à laquelle ils tournent la manivelle.
Le mixeur
LES ENGRENAGES
www.knexeducation.com
Education
®
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