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Ein Segelschiff:
Beispiel für eine Rollen-Kombination.
Ein Segelschiff
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DURCHFÜHRUNG
Einleitung
Wiederholen Sie, wie der Einsatz eines Rollensystems das Aufziehen einer Flagge erleichtert. In diesem Fall
wandelt die Rolle die Richtung der Kraft - es ist leichter, an einem Seil nach unten zu ziehen, als nach oben
zu ziehen. Die Rolle bedeutet auch, dass man nicht auf eine Leiter nach oben klettern muss, um die Spitze der
Stange zu erreichen.
Bitten Sie die Schüler, auf die Bilder,
die Sie gesammelt haben, zu schauen
(oder verweisen Sie auf die Bilder, die
Sie an den Wänden des Klassenzimmers
aufgehängt haben.) und
zu erklären, wie ein
Segelschiff arbeitet.
ZIELE:
Die Schüler werden:
1. Den Unterschied zwischen fester und loser Rolle erkennen.
2. Erfahren, dass feste und lose Rollen, die zusammenarbeiten, als Rollen-Kombination
bekannt sind.
3. Zeigen, wie Rollen-Kombinationen funktionieren.
4. Untersuchen, wie eine Rollen-Kombination die Kraft multipliziert und das Heben einer
Last erleichtert.
5. Lernen, dass je höher die Anzahl der Rollen in einem System ist, desto leichter ist es, schwere
Lasten zu heben.
6. Beispiele für Rollen-Kombinationen aus dem täglichen Leben finden.
MATERIAL
JedeGruppe,bestehendausjeweils
2 Schülern, benötigt:
- 1 K’NEX Hebel und
Rollen Bau-Set mit
Bauanleitung
- Klebesticker oder Stücke
von Klebeband
- Maßband
- 200g oder 5
Newton Federwaage
(optional)
- Schulhefte
- Bilder von
Segelschiffen
- Größere
Büroklammern
Sie benötigen:
- Das Fahnenmast-Modell der vorherigen Stunde
zu Vergleichszwecken
- Bilder von Segelschiffen, die im Klassenzimmer
verteilt sind, oder zur Betrachtung an einem
Bildschirm bereit stehen.
Diese Gelegenheit können sie nutzen, um Vokabular im
Zusammenhang mit Segelschiffen vorzustellen: Mast,
Bug, Heck, Ausleger, Betakelung, Klampe etc.
ROLLEN
www.knexeducation.com
Education
®
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