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26 Il mio primo mondo dei giochi - Lo Zoo
Un memory per osservare con attenzione
Per 1-4 bambini a partire da due anni ed un adulto
Per imparare:
s Ad osservare con attenzione
s A memorizzare
s A concentrarsi
Prima di giocare:
Si mettono sul tavolo tutte le fi gure in legno e i cartoncini, in fi la o sparpagliati. Preparate un
foglio di carta ed una matita. I bambini memorizzano bene la disposizione delle fi gure e dei
cartoncini e poi chiudono gli occhi.
Si comincia:
Prendete una fi gura o un cartoncino dal tavolo, oppure cambiatene la posizione, scambiando,
ad esempio, il posto di due animali.
Adesso gli altri bambini possono guardare. Domandate ai bambini:
Quale figura / quale cartoncino manca? Oppure: cosa è cambiato?
Variante cooperativa
Tutti i bambini cercano insieme di scoprire quale fi gura manca oppure cosa è cambiato. Se lo
sanno, ricevono un punto, che verrà annotato sul foglio di carta. Se invece hanno sbagliato o
non riconoscono il cambiamento, il punto lo riceve l’adulto. Vince chi arriva per primo a 5 punti.
Variante di gara
Il bambino che per primo sa dire cosa è cambiato riceve un punto,
CHE¬VIENE¬SEGNATO¬SU¬UN¬FOGLIO¬DI¬CARTA¬1UESTO¬BAMBINO¬DIRIGE¬IL
gioco nel giro successivo e può quindi nascondere o cambiare
qualcosa. Il gioco fi nisce quando un bambino arriva a 5 punti.
Non importa se il vincitore è un singolo bambino o se i bambini
vincono insieme: tutti si rallegrano in compagnia ed iniziano una
selvaggia danza, saltellando come gli animali!
Potete anche spiegare
brevemente ai bambini con
parole semplici la disposizione
delle fi gure e dei cartoncini,
in modo che essi possano poi
menzionarli con maggior facilità
nel corso del gioco..
Rallegrarsi insieme rende emotivamente forti e procura il buon
umore! Rafforza i bambini nel loro comportamento… e, in
un gioco, consola il perdente, perché una compagnia festante
lo distrae dal suo sentimento di tristezza. Rallegrarsi insieme
favorisce la coesione della famiglia o del gruppo in cui si gioca.
ITALIANO
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