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4Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Bitte drücken Sie die drei Blüten vor dem ersten Spiel vorsichtig aus dem Tableau!
Wichtig: Werfen Sie die restlichen Teile des Tableaus sofort weg, damit keine Gefahr
besteht, dass kleine Kinder sie verschlucken.
Freies Spiel
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit dem Spielmaterial. Spielen Sie mit! Erkunden Sie
gemeinsam die Abbildungen auf den beiden Seiten des Spielplans. Ihr Kind kann kleine Feen-
Geschichten spielen, Rosalina über die Seerosenblätter oder die Sommerblumen laufen lassen
und ins Bett bringen.
Sprechen Sie auch über die Zuordnung der Holzteile auf dem Spielplan: Auf der Seite mit
dem Teich geht es um die Zuordnung nach Farben, auf der Seite mit der Wiese werden die
Blütenstiele nach ihrer Form zugeordnet. Lassen Sie Ihr Kind ausprobieren, wie die Blütenstiele
aufeinandergestapelt werden können und wie man die Blüten darauf setzt.
Bei Kindern, die etwas älter sind und das Spielmaterial
schon besser kennen, können Sie auch über die Details
auf den beiden Spielplanseiten sprechen. Beispiele sind:
Wo ist das Bettchen von Rosalina Blumenfee? Zähle die
Fische/Libellen/Marienkäfer usw.? Welche Farbe haben die
Seerosen/die Blätter? …
Spiel: Rosalina am Frühlingsteich
Ein Stapelspiel zum Erkennen und Zuordnen von Farben
Es ist Frühling und die Seerosen-Knospen haben sich schon geöffnet. Auch auf der kleinen Insel
wachsen drei große Blumen empor. Noch sind sie nicht aufgeblüht. Aber da erwacht Rosalina
Blumenfee in ihrem Bettchen. Erst gähnt sie, dann streckt sie sich und schon fl attert sie von
Seerosenblatt zu Seerosenblatt. Auf der kleinen Insel angekommen, schwingt sie ihren Zauber-
staub … und schon öffnen die drei großen Blumen ihre Blütenblätter.
Blumeninsel
Teich
Rosalinas Bettchen
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