Notice d’Emploi Globetrotter Phone Bilingue
F
Âge : 6m+
AVERTISSEMENT GÉNÉRAL
Nous recommandons de lire et de conserver ces instructions pour toute consultation ultérieure. Pour
la sécurité de votre enfant: Attention!
• Le jouet fonctionne avec 2 piles “AAA” de 1,5 Volt incluses. Les piles incluses dans le produit au mo-
ment de l’achat ne sont fournies que pour l’essai de démonstration dans le point de vente et doivent
être immédiatement remplacées par des piles neuves une fois le jouet acheté.
• Avant l’utilisation, ôtez et éliminez tous les sachets en plastique éventuels et autres éléments qui ne font
pas partie du jouet (par exemple cordons, éléments de xation, etc.) et placez les hors de la portée des
enfants.
• Contrôler régulièrement l’état d’usure du produit et la présence éventuelle d’éléments détériorés. En
présence de parties endommagées, retirer le jouet de l’enfant.
• La présence d’un adulte est recommandée pour l’utilisation du jouet.
• Ne pas accrocher le jouet au berceau, au lit ou au parc car l’enfant pourrait s’attacher et risquer de s’étran-
gler.
ATTENTION ! NE PAS AJOUTER DE LACETS OU DE BANDES POUR FIXER L’OBJET à LA POUSSETTE.
• Avant l’emploi, enlever la bande en plastique de réduction du volume sur l’arrière du téléphone pour
ne pas léser l’ouïe de l’enfant.
INTRODUCTION AU JEU
Un jouet parlant: dès ses premiers mois de vie, le nouveau-né est capable d’écouter et de montrer qu’il
sait distinguer les sons. Les jouets parlants lui permettent de se familiariser spontanément et naturel-
lement avec les sons du langage. Écouter les chiffres et les sons des animaux stimule bébé et l’incite à
communiquer et différencier les sons. La joyeuse chansonnette facilite l’apprentissage.
Un jouet bilingue: En jouant avec son Globetrotter Phone, bébé découvre les sons d’une autre langue.
Idéal pour sensibiliser l’enfant aux sons d’une langue étrangère tout en développant une sensibilité
linguistique qui sera importante pendant son apprentissage scolaire.
Pourquoi les comptines sont importantes : une langue se base surtout sur le rythme et la musicalité.
Les comptines facilitent chez l’enfant l’acquisition des sons de sa langue et d’une langue étrangère
pendant la phase où il n’est pas encore assez grand pour une traduction littérale correcte.
FONCTIONNEMENT DU JOUET
Allumage
Pour activer les fonctions électroniques du jouet, pousser le curseur situé sur l’arrière du téléphone de
la position OFF à la position ON ; on entend le son du téléphone suivi de la phrase “Allo ? Qui est là ?”
qui conrme l’allumage.
Sélection de la langue
Lors de l’allumage du jouet, le curseur se trouve sur la langue maternelle (1). Pour jouer dans la seconde
langue, il faut pousser le curseur de la langue de gauche à droite (2) ; on entend le son typique du télé-
phone suivi de la phrase « Hello, Who is it ? » qui conrme l’allumage dans la seconde langue.
